本文摘要：【IT168 调查报告】北京时间2016年4月11日，小编应邀回到谷歌公司，与谷歌科学挑战赛的项目负责人Andrea Cohan展开了非常简单的交流与专访。

【IT168 调查报告】北京时间2016年4月11日，小编应邀回到谷歌公司，与谷歌科学挑战赛的项目负责人Andrea Cohan展开了非常简单的交流与专访。Andera热情洋溢的讲解了正在全球范围之内进行的2016年谷歌科学挑战赛并且为我们说明了这个比赛的起源、发展与现状。

在专访之中Andera回应谷歌科学挑战赛是一个全球性的、主要面临13-18岁的少年对外开放的赛事。取得奖项的学生们不仅需要获得低约五万美金的奖学金，还需要获得大赛合作伙伴(还包括乐高、国家地理、维珍等大型企业与的组织)还包括全球旅行与专业导师指导在内的奖励。▲谷歌科学挑战赛的项目负责人Andrea Cohan而从2015年开始，谷歌还为指导少年们将点子与创新化作明确方案的成年人成立了文化教育工作者奖，当年的得奖教师就是由两名最后转入全球决赛的学生奖提名的——他们鸡毛中产生了生物燃料。今年谷歌之后不断扩大奖项规模，将目光投身于社会性问题，全新成立了“社区影响奖”。

这个奖项拒绝获奖者必需需要解决问题本区域之内的社会性问题，还包括欧洲、亚太地区、北美洲、拉丁美洲、非洲与中东地区等五个区域都会分离来施行这个奖项。Andera还尤其提及了，从2011年开始，每年都有中国学生转入到亚太地区的决赛，他们主要研究的是家庭与环境的问题，有不少学生都对雾霾问题进行了研究。

关于比赛流程：全球对外开放甄选 为期三个月在Andera的解释之中，每年都会有来自50个国家的大约1000个项目甄选参赛。“这个过程大约要经过三个月的时间。

2016年的比赛甄选累计时间是北京时间5月18日，也就是还有一个月的时间。基本上每一年的比赛都会接到大约1000个项目。去年，我们就有1000个项目甄选参赛，来自于50个国家。项目递交数量最少的前五个国家分别是：美国、英国、印度、巴西以及土耳其。

我们不会从1000个参赛的项目中投票决定100个展开区域决赛。区域决赛获奖项目名单的宣告时间是在北京时间7月19日。然后，到8月12日，我们不会从这100个区域获奖项目中再行投票决定16个转入全球决赛。

与这16个项目涉及的参赛者不会前往美国Google总部。在那里，我们不会为他们举办一个大舞会，并给他们十分低的待遇，让他们感觉自己是名人，就像明星那样。同时，我们不会在周末宣告获奖者。

”▲在谷歌开放日活动上的中国学生们，他们享有着十分的创新点子和未来可能性为何顺位少年们：人群基数大，希望他们沦为事业关于这个问题，Andera回应“只不过，13至18岁的人群占到到全球人口的54%左右，这是相当大的一个人群。他们大都早已是中学生了，且对自己早已有了一个基础的理解，告诉自己在科学方面怎么样。我们期望转变他们对科学的一些思维方式。只不过，科学更好的是基于一些共识去展开转变，所以，他们自己也有机会沦为科学家。

我们也期望这些学生需要更佳的协调发展，并希望他们以科研作为自己的一个事业。”▲这十五种语言基本涵括了全球完全所有的官方语言了胜者的适当品质：不容许语言 交流能力很最重要Andera多次提及了这是一个全球性的赛事，无论是递交创新点子，还是一路到最后的讲经，都能用于还包括中文在内的15中语言展开项目的展出与介绍。不仅官方网站享有多种语言，甚至在决赛赛场上，他们都十分体贴的配有了所有语言的翻译官。而Andera在介绍胜者必需的品质的时候，也尤其提及了这点，她回应要沦为胜者的话“首先是项目交流的能力。

学生应该需要以十分简洁的方式来阐释，他找到了什么样的问题，他做到这样的一个解决方案项目起因是什么。其次，是需要做到全面研究与调查的能力。”▲必要和孩子们认识，希望他们动手乃是最差的宣传方式如何在国内推展：的组织活动，展览网站宣传Andera在会见媒体的前一天(北京时间2016年4月11日)，就早已与30多名中国的中学生和北京的一些大学教授一起巨星了一个开放日活动，由教授们指导孩子们去做到一些项目。

Andera实在孩子们“经常实在科学家离他们很近，样子并不大现实。通过把这些科学家邀过来，我们可以让他们解读，只不过科学家也是十分现实、十分平易近人的，跟我们差不多。

”除此之外Andera还想在科学展览与互联网网站上展开宣传。还有今年新的“社区影响奖”在各个有所不同地区的颁奖典礼也有助比赛的宣传。谷歌如何协助年轻人构建计划：专门课程、创新工具包等Andera提及了谷歌在协助这些少年们视线自己计划时候的一些途径：学生在展开项目的时候，都必须一个协助、希望他们的成年人。于是，很多人都来回答说道我们如何来协助到这些学生。

为此，我们获取了很多协助，比如：Google专门自定义了一些课程计划，还有创新工具包，以及好点子生成器。这样可以协助学生完备一些点子，并构成更为明确的一些方案。

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